Публикации по теме «Первая категория» (1621-1640)

Аннотация. В данной статье рассматривается проблема условия развития профессиональных качеств учителя иностранного языка. Автор описывает основные виды компетенций, которые являются важнейшими составляющими профессионального становления учителя и свидетельствуют достижения высокого уровня его сформированности как педагога. Раскрывается методологическая основа и дается определение профессиональной компетентности как целостной системы общепрофессиональных и предметных компетенций. Обосновывается суть общепредметных и предметных компетенций, отражающих конкретные и относительно самостоятельные

Тест № 2 по теме "Магнитное поле" - нацелен на проверку обучающихся

Консультация для родителей

В рамках социального проекта "Я помню. Я гожусь", в Купинском межрайонном аграрном лицее,для педагогов и обучающихся, была запущена анкета, посвященная 75 Победы в ВОВ. Мною, педагого -психологом был подготовлен сравнительный анализ ответов. Результата получился интересным для размышления и работы.

Буклет для родителей и детей по правилам дорожного движения

Отчет о работе учителя начальных классов "Дистанционное обучение детей ОВЗ"

Задания для проверки знаний по теме "Дроби"

ТЕМА МОЕГО САМООБРАЗОВАНИЯ 2019 - 2023г.

В документе представлен самоанализ НОД по ознакомлению с художественной литературой "Коза-дереза"

В данном документе представлен самоанализ НОД с элементами ТРИЗ.

Подборка краеведческих игр, главная направленность которых заключается в ознакомлении с родным краем: природой, людьми, достопримечательностями, воспитанием любви к своей Родине.

Урок проведен во 2 классе с использованием приемов и методов работы деятельностной технологии. Учащиеся сталкиваются с учебной проблемной ситуацией, самостоятельно определяют тему урока, цели и задачи, которые им предстоит решить, планируют пути решения проблемы. В процессе эвристической беседы учащиеся открывают новое знание, высказывают свое мнение и сравнивают его с эталоном.

Цель: создание благоприятных условий для развития творческого потенциала воспитателей детского сада.

Уровень сформированности универсальных учебных действий у обучающихся 7 класса в результате изучения курса английского языка (в сравнении с 5, 6 классом).

Подростки часто оказываются в сложных жизненных ситуациях, которые требуют от них умения принимать быстрые и оптимальные решения. Формирование жизнестойкости у подростков способствует формированию их стрессоустойчивости и развитию навыков эффективно действовать в сложных жизненных ситуациях.

Как формировать и развивать универсальные учебные действия у учащихся?

Предлагаю вашему вниманию обновленные приемы работы с учебниками нового поколения: УМК И.Л. Андреев, И.Н. Федоров «История России» 6-8 классах изд-во «Дрофа»; УМК Л.М.Ляшенко, О.В. Симонова, Е.В.Волобуев «История России. XIX - начало XX века». 9 класс. «Дрофа. Вертикаль».

Дидактические игры на уроках английского языка

Памятка поможет ученикам подбирать правильные окончания имён числительных при помощи их замены именами существительными.

Сказкотерапевтический мини тренинг для педагогов "Давайте в жизни искать позитив". Профилактика выгорания педагога.